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Bienvenue à la FCPE Montigny

Bienvenue sur le blog de la FCPE de Montigny-le-Bretonneux !

 

Au nom des bureaux des conseils locaux primaire-maternelle, collèges, lycées, bienvenue sur ce site de la FCPE (Fédération des Conseils de Parents d'Elèves) de Montigny-le-Bx qui regroupe 6 conseils locaux.... (lire la suite ici par François ANDRE)

L'Education à Montigny vous intéresse?  Contactez-nous, et rejoignez un groupe de parents d'élèves actifs. Les contacts :

Primaire maternelle : fcpe.montigny@gmail.com
Collège Les Prés : lespresfcpe@gmail.com
Collège Giacometti: tazimail@free.fr   

Collège La Couldre: fcpelacouldre@gmail.com

Blog FCPE La Couldre fcpelacouldre.asso-web.com

Lycée E. de Breteuil: fcpe.lyceebreteuil@gmail.com

Lycée Descartes: fcpe.descartes78@gmail.com

Blog FCPE Descartes http://fcpe78descartes.asso-web.com

 

 

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Agenda

Samedi 7 septembre 2013: Forum des Associations 9h-19h

Mardi 10 septembre 2013:  Réunion de rentrée FCPE lycée Descartes 19h

Mardi 17 septembre 2013:  Réunion de rentrée FCPE Collège Les Prés 20h

Jeudi 19 septembre 2013:  Réunion de rentrée FCPE lycée Emilie de Breteuil 20h

Mardi 24 septembre 2013:  Réunion de rentrée FCPE collège La Couldre 18h

Vendredi 27 septembre 2013:  Réunion de rentrée FCPE collège Giacometti 20h

Jeudi 10 octobre:  Soirée Handicap organisée par la Maison de la Famille, Salle Jacques Brel 20h

Vendredi 11 octobre 2013:  Elections de parents d'élèves

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Rentrée 2011, Réunions à venir:

Réunion pour les nouveaux adhérents:
Jeudi 15 Septembre à 20h30 à la salle des Fédérations , 2 rue de Bretagne à Montigny 

Assemblée générale du conseil local primaire (maternelle+élémentaire):
         Vendredi 23 Septembre à 20h à la Salle du Conseil de la CASQY,

2 av des IV pavés du roi à Montigny le Bretonneux

 

La réunion du 15 s'adresse à ceux qui veulent mieux comprendre le fonctionnement du conseil local, du conseil d'école et des élections. S'ils ont des nouveaux adhérents sur leur école, il peut être intéressant que les anciens accompagnent les nouveaux.

L'assemblée générale s'adresse à tous et nous vous attendons nombreux pour vous présenter le bilan moral et financier de l'année écoulée, les nouvelles de la rentrée et faire l'élection du nouveau bureau.

Les candidatures pour entrer au bureau seront les bienvenues. On cherche en particulier des personnes pour nous représenter aux commissions menu.. 

 

Professions de foi:
L'assemblée générale est normalement aussi l'occasion de distribuer les professions de foi aux équipes des écoles (pour celles qui en demandent au conseil local).
Rappel:la profession de foi accompagne les bulletins de vote dans le matériel distribué aux parents (les deux parents) pour les élections. Elle est imprimée des deux côtés.
Chaque équipe d'école peut faire une profession de foi personnalisée au verso et mettre au recto soit la profession de foi nationale de la FCPE, soit la profession de foi du conseil local de Montigny.
Une équipe peut décider de ne pas faire de profession de foi personnalisée et opter pour un verso avec profession de foi nationale et un recto avec profession de foi Montigny.
Merci de nous transmettre dès que vous le connaissez le nombre d'électeurs sur la liste électorale de votre école.
Cordialement,
Hélène MEUNIER, présidente

Le bureau du Conseil Local Primaire
FCPE Montigny


Circulaire de rentrée de la FCPE Conseil local Primaire de Montigny

FCPErentree2009_2010-impression.jpg



Communiqué de la FCPE sur la circulaire "poids du cartable"

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6 février 2008

 

La circulaire « poids du cartable » est parue




Suite à la très forte mobilisation des parents d’élèves FCPE, le ministère de l’Education nationale a publié le 17 janvier 2007 au BOEN une circulaire sur le poids du cartable. (Circulaire n° 2008-002 du 11/01/2008, BO n°3 du 17/01/2008).
Dans la circulaire, le ministère reconnaît explicitement qu’il s’agit d’une réponse à l’action de la FCPE : « au vu des pesées réalisées en ce début d’année scolaire, le poids moyen d’un cartable est encore de 8,5 kilos, ce qui correspond à environ 20 % du poids de l’enfant. »
 
Cette nouvelle circulaire incomplète par rapport aux revendications de la FCPE, reprend néanmoins deux points qui correspondent à nos demandes :
- la reconnaissance de ce problème comme une question de santé publique,
- la volonté que les conseils d’administration s’emparent immédiatement de cette question afin, « sous brève échéance », de « de diviser le poids du cartable par deux ».
Précisons que cet objectif ne sera pas réalisable tant que les livres resteront dans le cartable !
 
Le ministre demande que « le conseil d’administration doit, d’ici la fin du 1er trimestre 2008, aborder la question du poids du cartable et des fournitures scolaires en prenant appui sur les propositions du comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)»
Il ne s’agit plus de sensibiliser la communauté éducative mais bien d’obtenir des solutions ! Aucun chef d’établissement ne peut donc renvoyer le problème à plus tard, ou à un simple problème d’organisation de la part des élèves.
Il est précisé dans la circulaire (à la demande de la FCPE) que « quelle que soit l’évolution de l’outil pédagogique utilisé, les mesures locales résultant de cette réflexion doivent avoir pour objectif de réduire le poids des cartables de 50% »
 
Pour faire du poids du cartable un véritable enjeu de l’établissement, les parents FCPE devront mobiliser, bien évidemment les enseignants, les chefs d’établissement, mais aussi les personnels de santé, totalement absents de la circulaire contrairement à ce que nous avions revendiqué !




Ce qui doit être mis en

 

 

Ce que dit la circulaire

 

Les manuels scolaires :

 

«…les éditeurs : les nouveaux manuels feront obligatoirement mention de leur poids et du grammage du papier au dos du fascicule, ce qui donnera aux enseignants et aux familles toute l’information nécessaire au choix du manuel le plus respectueux de la santé des enfants. De nouveaux formats seront proposés à l’occasion du renouvellement de chaque manuel scolaire, avec la division des ouvrages en deux tomes ou en fascicules. Le poids de chaque manuel devra être porté sur les catalogues des éditeurs et figurer parmi les éléments pris en compte lors de la sélection des manuels par les enseignants, et, le cas échéant, lors des appels d’offres relatifs au renouvellement des manuels scolaires. …»
«…d’agir sur l’organisation de la journée de l’élève par :
- la désignation, dans la mesure du possible, d’une salle de référence pour que les élèves de collèges limitent leurs déplacements au sein de l’établissement ;
- l’équilibrage des emplois du temps, en priorité pour les classes de 6ème et de 5ème…»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les fournitures.

 

«…impliquer les enseignants en leur demandant :
- de limiter le nombre de fournitures pour chaque cours. À cette fin, une liste commune à l’ensemble des enseignements pourra être élaborée et diffusée ;
- de supprimer le recours aux classeurs rigides qui seront conservés à la maison et remplacés en classe par une chemise ou un classeur souple. De la même manière, les enseignants favori seront l’utilisation des cahiers de 96 pages au lieu des cahiers de 192 pages, ainsi que les petits formats au “24x32” ;
- de préciser, pour chaque cours, le matériel qu’il convient d’apporter en donnant aux élèves, particulièrement aux classes de 6ème et 5ème, des conseils sur l’organisation des contenus de leurs cartables en indiquant par exemple le matériel à apporter pour le cours suivant, au moment de la distribution des devoirs. Le professeur principal, en début d’année de 6ème, devra consacrer, dans le cadre de l’apprentissage des méthodes de travail, un temps dédié à l’organisation du contenu du cartable.
À l’avenir, l’acquisition de ces méthodes et organisation de travail de l’élève sera envisagée dès l’école élémentaire. »

 

 

Information des familles

«…d’informer les parents sur les nouvelles mesures mises en place. Il convient de les alerter sur leur rôle essentiel dans la préparation du cartable de leur enfant, par l’intermédiaire du carnet de correspondance et en s’appuyant sur les délégués de parents…»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les personnels de santé

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le mobilier ergonomique

 

« Un guide sur “l’ergonomie à l’école” sera diffusé à l’occasion de la journée de prérentrée 2008, pour les enseignants, et de la journée d’accueil des parents, pour les familles. »

« ..À l’occasion du renouvellement du mobilier scolaire ou du premier équipement des établissements, l’acquisition de mobilier ergonomique sera notamment recommandée… »

 

 

 

Les professeurs d’EPS.

 

« Par ailleurs, les professeurs d’EPS devront intégrer, dans leur enseignement, une éducation à la “posture à l’école”. »

 

œuvre pour prévenir le mal de dos en milieu scolaire :

 

 

Ce que demande la FCPE

 

Comme le précise la circulaire les éditeurs cherchent de leur côté des solutions pour alléger le poids des livres (division par tome, grammage…).

Pour la FCPE, le poids du cartable ne pourra être allégé que si les élèves ne portent plus les manuels scolaires sur les trajets domicile/école et au sein des établissements.

La FCPE avait demandé que soit intégré dans la circulaire le paragraphe suivant : « envisager les renouvellements de manuels scolaires pour la rentrée 2008 en intégrant dans certaines matières l’achat d’une demi collection supplémentaire. Le poids du cartable se verrait allégé de 40%. ». Ceci n’a pas été retenu !

 

Dans les conseils d’administration, la question se pose en terme de financement. Après avoir évalué les besoins d’ouvrages supplémentaires :

 

- Quels manuels vont être renouvelés à la rentrée 2008 ? (A noter à la rentrée 2007, les manuels de sciences (maths, physique, SVT) de 4ème et de LV1 de 5ème devaient être changés).

 

-  Y’ a-t-il encore des ouvrages manquants ou hors programmes ?

 

-  Quelles matières ont réellement besoin du manuel en classe ?

 

-  Faut-il absolument un manuel par élève en classe ?     

Il n’est pas nécessaire d’acheter un manuel en plus pour chaque élève ou pour chaque classe, une collection par niveau est suffisante. Il faut dans ce cas réfléchir à l’organisation des emplois du temps et au planning d’occupation des salles. Cette recommandation a  été ajoutée à la circulaire à la demande de la FCPE. Il s’agit de réfléchir à la possibilité de créer au sein de l’établissement  d’un pôle par matière, tout comme il existe des labos pour les SVT.

 

- Certains établissements ont opté pour la vidéo projection. En classe toute l’iconographie (carte, exercice…) est projetée sur écran. Les manuels pour les élèves restent à la maison afin qu’ils puissent réviser leur cours… (Bordas le propose aux enseignants de SVT et de physique chimie de collège.)

 

Quel est le budget « manuels » dans votre établissement ?

 

Le terme « manuel scolaire » englobe le livre de l’élève, mais aussi tous ses compléments pour l’élève et le professeur : ressources numériques et outils d’accompagnement (cahiers de TD, CD, DVD, guides pédagogiques…).
Depuis 2006, et la mise en place de la LOLF, les crédits pédagogiques des collèges ne sont plus spécifiques aux manuels mais regroupent :
- les carnets de correspondance,
- les frais de stage,
- les droits de photocopie,
- l’achat et la maintenance des matériels informatiques et techniques,
- l’achat de logiciels éducatifs,
- les ateliers artistiques et les actions d’animation,
et enfin… les manuels !

Le coût général d’achat, pour un collège de taille moyenne, d’une collection complète par matière et par niveau d’enseignement restant au collège, se situerait entre 2000 et 4000 euros. (Un manuel coûte environ 12 euros, il faut multiplier ce chiffre par le nombre d’élève concerné).

Il convient alors de savoir :

 

-  Quelles sont les réserves dans le budget de l’établissement ?

- Quelle est la position du Conseil général représenté au conseil d’administration ?

- Est-ce que l’achat d’un matériel de vidéo projection ou « visualiseur », en vue de la projection d’images, de cartes, d’exercices… ne serait pas moins cher ? (Le CRDP de Montpellier a publié un article sur les visualiseurs).

Attention le manuel ne doit pas être remplacé par une photocopie collée dans le cahier qui s’alourdit en conséquence !

 

 

 

La circulaire précise que les enseignants doivent être impliqués pour limiter le nombre de fournitures.

Celle-ci doit donc servir de point d’appui pour la création d’une « commission fournitures » dans l’établissement, parents et enseignants décidant ensemble d’une liste de fournitures par matière, commune à tous les élèves.

Dans un premier temps, un point sur l’utilisation des fournitures scolaires doit être fait (les cahiers seront-ils effectivement utilisés en entier à la fin de l’année ?) afin, pour la rentrée suivante de savoir, si oui ou non, il est pertinent de redemander le même format…

A la demande de la FCPE, il a été ajouté dans la circulaire que les enseignants doivent privilégier l’utilisation des petits formats aussi bien pour les cahiers que pour les classeurs.

Les conseils locaux peuvent donc s’appuyer sur la circulaire pour exiger que si le classeur rigide est choisi, il doit être partagé entre plusieurs matières et conservé à la maison. Il est par ailleurs fortement déconseillé d’utiliser des cahiers grands formats pour y coller des photocopies.

Concernant les conseils sur l’organisation et sur le matériel à apporter, la FCPE a obtenu que soit inscrit dans la circulaire qu’ « à l’avenir, l’acquisition de ces méthodes et organisation de travail de l’élève soit envisagée dès l’école élémentaire. »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La FCPE a demandé au ministère qu’un paragraphe, sur le contrôle des mesures locales prises pour réduire le poids des cartables, soit intégré à la circulaire, ce contrôle devant être fait avec les personnels de santé (grands absents de la circulaire). Mais cela n’a pas été retenu !

En conseil d’administration, il est nécessaire de demander que les mesures locales prises pour réduire le poids des cartables soient contrôlées par l’établissement à chaque rentrée scolaire. Il faut aller au-delà de ce que recommande la circulaire, et ne pas seulement « informer les parents sur les nouvelles mesures mises en place ».

Nous recommandons d’organiser avec les personnels de santé la

pesée d’un cartable standard.

Un cadre réservé sur le carnet de liaison et renseigné par la médecine scolaire peut indiquer aux parents le poids quotidien du cartable de leur enfant, en rappelant que ce dernier ne doit pas dépasser 10% du poids du corps ! (Le ministère n’a pas retenue cette solution !)

 

 

 

Les infirmiers et médecins scolaires devront alerter le conseil d’administration des risques pour la santé des enfants. Ils doivent sensibiliser l’ensemble de la communauté éducative des conséquences d’un port excessif de charge à cet âge de forte croissance, l’ossification des vertèbres des adolescents n’étant pas terminée (14 ans pour les filles, 15 ans pour les garçons).

Les infirmiers et médecins scolaires doivent être associés au programme de détection et de prévention éducative. (Demande de la FCPE non retenue par le ministère)

 

 

 

Un guide c’est bien mais du mobilier ergonomique pour les élèves c’est mieux ! C’est pourquoi la FCPE a demandé (et obtenu) que soit inscrit dans la circulaire qu’à l’occasion du renouvellement du mobilier scolaire ou du premier équipement des établissements, l’acquisition de mobilier ergonomique soit recommandée.

C’est au conseil général d’investir dans l’achat d’un minimum de mobilier ergonomique. La mise en place généralisée de ce matériel pédagogique permettra une évolution importante. L’acquisition de meilleures habitudes posturales favorisera le développement physique de l’élève et la lutte contre le mal de dos pour l’avenir. Les équipes pédagogiques qui utiliseront ce mobilier ergonomique observeront que leurs élèves seront moins fatigables, plus attentifs et plus précis dans leur travail scolaire.

 

 

 

 

Concernant les cours d’EPS, la FCPE avait demandée que soit intégrée à leur enseignement une éducation vertébrale, et un apprentissage gestuel et postural.

Dans les locaux de la FCPE, une réunion a eu lieu début janvier 2008, réunissant des médecins et des kinésithérapeutes, afin de réfléchir sur un programme d’éducation vertébrale pour aider les enseignants dans cet apprentissage.

 


30 janvier 2008

undefinedGalette 2008 de la FCPE Montigny
Le conseil local Primaire vous convie à une soirée d'échanges autour d'une Galette mercredi 30 janvier à 20h


Salle du conseil de la CASQY
2 Av des IV Pavés du Roy à Montigny


Cette rencontre informelle du conseil local Primaire/Maternelle a eu lieu chaque année depuis trois ans. Elle est ouverte cette année à tous les conseils locaux FCPE de Montigny (3 collèges et 2 lycées), pour permettre les échanges d'informations sur tous les niveaux scolaires de Montigny. Nous vous souhaitons très nombreux à cette soirée exceptionnelle. 
F. ANDRE

 

Fédération des Conseils de Parents d'Élèves de Montigny-le-Bretonneux

http://fcpe-montigny.over-blog.com/          http://www.fcpe.asso.fr/

Depuis plus de 50 ans, la FCPE, reconnue d’utilité publique, s’engage dans la défense et la valorisation d’un service public d’éducation, laïc, gratuit et accessible à tous, pour une véritable égalité des chances dans la réussite scolaire de tous les enfants!

Or, chaque année, les moyens humains et financiers diminuent dans l’éducation nationale
(13 500 suppressions de postes annoncées pour la rentrée 2009) au détriment de la gratuité
et de l’égalité des chances, privant ainsi toujours plus d’enfants du droit à la réussite scolaire au sein de l'école laïque de notre République française.

A Montigny, les classes sont pleines en primaire et la municipalité prévoit unilatéralement de fermer encore un groupe scolaire, certaines cantines peuvent être sensiblement améliorées, le nombre d’options et de langues vivantes des collèges se réduit, toujours au profit de villes « d’élite » du département comme Versailles, etc.… Jusqu’où irons-nous ?

 

Plus que jamais, la FCPE reste mobilisée sur Montigny !

Afin de préserver son école publique de qualité en participant efficacement à la vie scolaire de vos enfants.

 

Rejoignez-nous ! Et intervenez:

au Conseil de l’école de votre enfant,

auprès de la Municipalité,

auprès de l’Inspection Académique.

 

Informations de rentrée et présentation des écoles de Montigny

Fonctionnement du conseil local primaire/maternelle FCPE de Montigny

Rôle des parents d’élèves au sein des Conseils d’école

 

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