Les parents du groupe Samain ne demandent que peu de choses à leur Maire: un VRAI dossier d'impact, un peu de démocratie et un zest de considération

Les parents d'élèves FCPE et UNAAPE et du collectif du groupe scolaire Albert Samain exposent dans la lettre ci-après ce qu'ils attendent de la mairie depuis le mois de mai, et qui n'a jamais été produit: un VRAI dossier justifiant la fermeture des écoles Albert SAMAIN. C'est ce qu'ils demandent désespérément aussi à tous les élus et pouvoirs publics auxquels ils ont écrit depuis juin dernier (Préfet, Inspection d' Académie, Sénateur Nicolas About etc ...) sans obtenir aucune réponse, sauf celle de l'Inspection d'Académie qui a reçu les parents vendredi dernier (voir article)..

Que demandent au fond les parents d'élèves du groupe Samain? Le strict minimum quand on prend une décision aussi grave que celle de fermer un groupe scolaire de taille non négligeable: une étude d'impact telle que prévue par la loi. En fait, au fil des différentes réunions à la mairie depuis juin, les parents n'ont pu obtenir que de maigres données, toutes basées sur le seul scenario qui intéresse la mairie: la fermeture de Samain, et rien d'autre.
La FCPE Montigny ne peut que constater le dialogue de sourds: en réunion, toutes nos demandes de rééquilibrage entre les groupes scolaires Paul fort et Verlaine, ont été refusées, toujours au profit d'une proposition unique, qui n'a jamais évolué, où l'école Paul Fort est remplie à saturation et Verlaine largement sous-utilisée, eu égard à l'objectif à la volonté affichée de "juste répartition" des effectifs (communiqués de presse de la mairie). Jusqu'à présent aucun dossier réel, qui ressemblât de près ou de loin à un  dossier d'impact, n'a été produit par la mairie. Nous n'avons jamais obtenu de pouvoir comparer les cartes scolaires issues des trois hypothèses de fermeture qui devraient s'imposer, à savoir les fermetures de Samain, Verlaine et Dumas. c'est ce qui est à nos yeux scandaleux.
Mme Sylvie GERARD, inspectrice d'Académie adjointe en charge du 1er degré a d'ailleurs été surprise de trouver des simulations remises aux parents allant jusqu'à 2017. Nous avons demandé ce jour une intercession de la part de l'Inspection d'Académie, en urgence dans la mesure où une école est bloquée, pour que la mairie accepte de remettre de vrais documents de travail, avec une comparaison équitable entre les scénarios de fermeture. Nous connaissons bien sûr la règle: seul le maire a compétence sur les fermetures d'écoles, nul besoin de le rappeler, mais l'inspection de l'Éducation nationale peut tout de même formuler un avis sur les "justes" répartitions d'effectifs, et leurs conséquences sur la vie des élèves.
Nous avons donc demandé par courriel à l'IEN de circonscription, de soutenir auprès du maire notre demande de repousser la décision, et que le travail sur les cartes scolaires puisse se poursuivre avec les parents.

Rappelons aux ignymontains qui ne le savent pas que dans le quartier du Pas du Lac, de lamentables erreurs de carte scolaire ont été faites en 2004. On a fermé dans ce quartier deux écoles (une élémentaire, une maternelle, respectivement dénommées "Pas du Lac" et "Petite enfance") pour tout regrouper en une école neuve, l'école des Iris, qui est aujourd'hui largement sous dimensionnée. Le déclassement de l'ancienne école du Pas du Lac rend irréversible la décision prise, et ne permet pas de rééquilibrage, sauf à demander la construction d'une nouvelle école. Et figurez-vous que c'est ce que la mairie demande maintenant: une nouvelle école, 5 ans après en avoir fermé deux! Un gâchis de 8 M€ sur lequel nous reviendrons dans ces colonnes.

FA

                                                                                              Monsieur le Maire

                                                                                               Madame la 1^ère adjointe au scolaire

                                                                                               et périscolaire

                                                                                               Mairie de Montigny-le-bretonneux

                                                                                               66 rue de la Mare aux carats

                                                                                               78180 Montigny-le-bretonneux

                                                                                   Montigny-le-bretonneux, le 22 septembre 2009

Objet : Réponse suite à la réunion du 21 septembre 2009 sur la carte scolaire en présence des présidents et de représentants des fédérations de parents d’élèves, de Mmes et M. les Directeurs d’écoles et du service scolaire de la mairie.                                                               

Monsieur le Maire, Madame la 1^ère adjointe au service scolaire et périscolaire

Au cours de la réunion du 21 septembre, vous nous avez remis un nouveau dossier comportant un schéma de la future carte scolaire et des tableaux de projection des effectifs sur les écoles P. Fort, M-Noel, P. Verlaine et A. Dumas.

A la lecture de ce dossier, il nous apparaît que les chiffres sont fluctuants par rapport à ceux fourni en mai. Concernant P Fort et les effectifs prévus en 2010, nous constatons :

- un manque de 40 élèves en élémentaire et un surplus de 38 élèves en maternelle, par rapport aux chiffres de mai

- l’ ‘’apparition’’ de 2 classes supplémentaires dans les locaux associatifs.

Nous demandons des explications sur ces différences de chiffres et souhaitons plus de précisions sur ces 2 classes supplémentaires.

La projection des effectifs sur les 10 ans à venir fait apparaître un déséquilibre de la carte scolaire, avec une école P Fort en hausse continue (366 en 2010 et 423 en 2018) et une école P Verlaine en baisse continue (258 en 2010 et 169 en 2018). Notre proposition de modification de la carte scolaire pour rééquilibrer ces deux écoles a été rejetée. Pourquoi ? Où est la concertation ?

Par ailleurs, le tableau des effectifs des écoles au 4 septembre 2009 montre que l’école Daudet fonctionne avec un nombre d’élèves très réduit. La question que nous sommes en droit de nous poser est : pourquoi vouloir absolument fermer un groupe scolaire de taille satisfaisante (Samain)? Pourquoi se pencher sur les écoles de la Sourderie alors que le problème est plutôt au Manet/ Plan de l'Eglise ?

Les éléments fournis à ce jour ne sont pas suffisants pour conclure à la nécessité de fermer une école à la Sourderie. Le dossier que vous nous avez remis ne porte que sur l’étude d’un scénario (fermeture de Samain) et ne comporte que les effectifs prévisionnels. Rappelons que le choix de fermeture d’une école existe entre trois écoles du nord de l’avenue Kessel (Samain, Verlaine et Dumas) et que par conséquent le dossier d’impact devrait comporter 3 scénarios de carte scolaire : fermeture de Samain, fermeture de Verlaine, fermeture de Dumas.

Nous renouvelons notre demande de nous fournir l’étude d’impact complète (voir définition ci-dessous) du projet de fermeture d’une école à la Sourderie. Dans l’attente de ce dossier, nous vous demandons de surseoir à la décision de fermeture de Samain. A l’analyse de ce dossier complet nous pourrons revoir notre position.

Définition du dossier d’impact :

Ensemble des éléments mis par écrit, en support à une concertation préalable:

                 - permettant de justifier la nécessité de fermer le groupe scolaire

                 - démontrant que la situation avec un groupe de moins reste acceptable

A savoir :

-Effectifs prévisionnels des écoles du quartier, avec et sans fermeture, sur les prochaines années

-Nombre d’enseignants des écoles du quartier à la rentrée 2010, avec et sans fermeture, en comparaison avec la situation 2009

-Etude des flux de déplacement d’élèves en justification du choix géographique de fermer Samain

-Gains économiques

-Avenir du quartier

En lien avec les effectifs prévisionnels à terme:

-Plans (des bâtiments) des 4 groupes (P Fort, Verlaine, Samain, Dumas) et schéma d’occupation de P Fort et Verlaine

-Capacité d’accueil des cantines P Fort, Verlaine, Dumas et plan d’organisation des services

-Avis de la commission de sécurité concernant les capacités d'accueil à terme des écoles et des nouvelles classes

-Etude des impacts des accès routier et piétonnier, des places de stationnement notamment autour de P Fort

-Schéma d’organisation des équipements (dortoirs, bibliothèque, informatique, sport, ateliers)

-Organisation du décloisonnement

Dans l’attente d’une réponse de votre part, recevez, Monsieur Le Maire, nos meilleures salutations.

Les représentants de parents                       Les représentants de parents                            Le collectif

                 FCPE                                                      UNAAPE

Ci-dessus: le scenario "Samain, Samain et seulement Samain" remis par le maire à la délégation reçue ce soir en mairie. La justification de fermeture qui sera transmise aux conseillers municipaux (qui ne liront même pas.. ) ne contiendra que quelques lignes sommaires.